We zijn naar Anton Bergman geweest en hebben daar proefjes gedaan.
We hebben ook uitleg gekregen over wat chemie is.
We hebben proefjes gedaan met vuur en andere dingen. We hebben tijdens de proefjes veel met lucifers gewerkt. We hebben glas laten smelten en metaal laten verbranden. Met gewoon rode koolsap en citroensap konden we andere kleuren maken. Maar ook met andere producten. We hebben met verschillende producten een lava lamp gemaakt. Dat deden we met water , kleurstof, olie en een bruistablet. Het resultaat was heel mooi. Het was allemaal heel leuk. We hebben zelfs filmpjes bekeken. We hebben heel veel van ons uitstapje geleerd.

Gwen en Maxime

Chemielabo

We werkten deze week in onze eigen professioneel chemielabo. Daar deden we allerlei proefjes rond, oplossen, vast-vloeibaar-gas, zuren-basen,... We mogen ook niet zomaar wat doen. We moeten onze producten steeds aankopen in de veel te dure grondstoffenwinkel van Karen en na elke proef moeten we ons verslag afgeven aan controleur An die dan bepaald of we daar geld voor krijgen of niet! Een hele onderneming dus!! Maar wel erg leuk, zoals je kan zien op de foto's...

Vrijdag 4 december

De Sint is geweest! Hij had voor onze groep een hele zak (educatieve) spelletjes bij ; Het Grote Belgiëspel, Het Grote voortplantingsspel en Het Grote Basisschoolspel met 3 vragensets! En natuurlijk voor iedereen (jaja ook voor An en Karen) een dikke mandarijn en lekkere speculaas!

Dank u Sinterklaas en Pieterbaas!!

Deze week was het ook voorleesweek en gelezen hebben we!!

Verhalen, boeken, prentenboeken, poëzie,...

Chemie

We zijn volop bezig met ons project over chemie.
Nu leren we uit een bundel van de chemiebende.
Die bundel bestaat uit verschillende hoofdstukken :

- Chemie?? Chemie!!
- Een chemisch bedrijf.
- Veilig met chemie.
- Een chemisch bedrijf in jou klaslokaal!

Volgende week beginnen we te experimenteren in hoekenwerk. Spannend!!
Dat doen we in de refter, daar is het groot, er is vuur, er liggen potten en pannen,...

De week daarna gaan we zelf een chemisch bedrijf in onze klas maken, wa gaan dan allemaal badschuim, shampoo,... maken om te verkopen op de Kerstmarkt.

Onze droom is om de wedstrijd rond chemie te winnen en een overnachting in het Atomium te winnen. Duim voor ons!

Charlotte

Muziektheater
Op maandag 16-11-2009 is er op school een muziektheater geweest.
Wim en Wouter zo noemden de twee theatermensen.
In het begin toen we binnen gingen ging Wim een verhaal vertellen over wat er met hem vanmorgen was gebeurd.
Dus hij was het aan het vertellen: “Toen ik naar de keuken ging, zette ik de radio op en het was ons lievelingsliedje” Dat speelden ze ook. We moesten meezingen. De ene kant zong “hoe” en de andere kant zong “ha” en dan samen zongen we “hoeha”.
Dan gingen ze verder met het verhaal. Ondertussen hadden ze het over energie. Dat we veel energie verbruiken en hoe we erop moeten letten om minder energie te gebruiken.
Er was een vlieg, ja, een vlieg. Wouter deed met zijn toetertje een vlieg na en Wim vond het vervelend omdat hij een liedje wou spelen.

Reporter Kimberly

Leefgroep 3 heeft een project over chemie. “Hoe kunnen wij zelf een chemisch bedrijf oprichten?”
Als eindproduct gaan we onze producten verkopen op de kerstmarkt.

Wat willen we doen?
naar labo’s gaan kijken
chemische producten maken en verkopen( superslijm, bruisballen, …)
kristallen kweken (Anton Bergmann)
bedrijf oprichten
naar technopolis gaan
meedoen met de wedstrijd van cool en mooi met chemie
experimenteren , ontploffingen doen
atoomopstelling maken

Wat willen we weten?
Wat is chemie? (basiskennis)
Welke stoffen zijn gevaarlijk?
Welke stoffen bestaan uit welke atomen?
Geschiedenis en chemie? Wie heeft wat ontdekt?
Wie bestudeert de chemie?
Hoe werkt een chemisch bedrijf? Welke taken zijn er in een chemisch bedrijf?
Hoe moet je experimenteren?
Wat kan er fout gaan?

Wat willen we zijn?
een professor, een chemicus
handig en voorzichtig
creatief
alchemist
nieuwsgierig, leergierig, aandachtig
slim
bedrijfleider
handelaar
laborant

Wij gaan ook mee doen aan een wedstrijd van cool en mooi met chemie. Als je wint, mag je een nacht in het Atomium slapen en als je bij de eerste 5 bent dan mag je naar Technopolis.
Het is wel spijtig want donderdag 12 november 2009 was de eerste afspraak met een echte chemie expert maar hij was ziek.
Karen heeft ons dan wegwijs gemaakt in de wereld van chemie. We zijn al gaan nadenken over wat nu chemie juist is en wat er allemaal chemisch is in onze omgeving. Alles heeft met chemie te maken.

reporter Xanthe

Het atelier!!!

Vrijdag 30 oktober is het atelier in de school.
Dan kunnen alle kinderen een groepje kiezen en in dat groepje gaan ze dan werken.
Als het gedaan is komen er altijd hele mooie kunstwerkjes boven.
De kinderen kunnen kiezen uit elf groepjes.

1. Ontwerp maken voor de T-shirts.
2. Stempelen met letters rond griezelverhalen.
3. Stempelen met handen,voeten,vingers,…..
4. Stempelen met aardappelen.
5. Drukken met verschillend vindmateriaal.
6. Monodruk en linoleumdruk.
7. Zelf stempels maken.
8. Zeefdruk.
9. Etspers.
10.Pointilsme
11.overdrukken+bloemenstempels.

Alle groepjes worden begeleid door een begeleider of mama.
Er is ook een thema.
Dat is druktechnieken.
Het wordt zeker en vast heel leuk.

Reporter: Leni

En het was vrijdag een superfantastische afsluiting. Deze foto's zijn daar het bewijs van. Wil je nog meer foto's bekijken, spring gerust eens binnen in de leefgroep. Ze staan op onze PC.

Iedereen is hard aan het werken voor ons eindproduct. Het bezoek van drie Vikingen, samen met hun gaan we allemaal supertoffe Vikingactiviteiten doen zoals: brood bakken boven het vuur, vis bakken, stoofpot maken en nog veel meer.
Die dag komen we natuurlijk naar school als een Viking.
Wannes, Raf, Stanislas, Ilias, Elien en ik zijn heel de school rondgegaan om hout te verzamelen voor het vuur. Het was best wel wat werk, het hout dat te groot was, moest gebroken worden. Het was moeilijk want we hadden enkel een botte zaag om te zagen en geen bijl. Maar met wat samenwerking lukte het ons wel.
Anderen maakten kleren uit jutten zakken. Er werden gaten in geknipt voor het hoofd en de armen. Op de zwarte letters die erop stonden werden stoffen lappen opgenaaid, voor de rest werden de zakken versierd met mooie patronen of knoppen hier en daar. Sommige maakten zelfs een eigengemaakte riem uit sjortouw en een ingewikkeld systeem van knopen. Dit had een prachtige witte riem als resultaat.
Als Vikingen ten strijden trokken, werden ze vergezeld van een beschermende amulet rond hun hals. Enkele van ons hebben ook amuletten of parels uit klei en er vervolgens Vikingrune in gegraveerd.
Ook werden er dingen uit papier in het miniatuur gemaakt om extra sfeer weer te geven. Er werden Vikingen gemaakt met stoffen mantels, zwoegend in de ijzige koude, maar ook bomen als teken van de natuur in Scandinavië. Het mooiste was een prachtig schip met een hoge noodzakelijke mast en een groot gestreept zeil dat de Vikingen tot voorbij de horizon voerde en hen vis en rijkdom bezorgde om van te leven, dat hen aan meer dan 20 km per uur over de golven van de open zee liet deinen met een frisse zeelucht die door hun haren streek en hen deed genieten op hun tocht.
Ook hileden wij donderdag een gezonde maaltijd hier op school binnen onze leefgroep met van alles en nog wat dat ons een gezonde dag bezorgde. Dit omdat het de dag van het brood was.
Er was ook ’s morgens een leerkring over kalkoenen geweest. Die beesten zijn zo dom dat ze kunnen verdrinken in de regen door omhoog te kijken.
Het was een toffe week
Reporter: Aeneas

Een paar leuke, maar moeilijke raadsels...





Welke ring is altijd vierkant ?





Hoeveel kanten heeft een cirkel ?





Hoeveel muizen kan een kat op haar nuchtere maag eten?





Wat zegt een dom blondje als ze een bananenschil voor zich ziet liggen ?





Wat kan door een ruit vallen zonder het glas te breken ?





Wat hebben een edelman en een boek gemeen ?





Wat is een dom blondje op een driewieler ?





Wat is het topunt van durven?





Hoe kan je een ei tegen de muur gooien zonder het te breken?





Wie vindt het juiste antwoord?


Een stuntvrouw.
Auw, dat gaat pijn doen!
Aan de Quick vragen waar de Mc Donalds is.
Met kip en al gooien!
één want dan is ze niet meer nuchter.
De titel.
Licht.
2 ; een binnen- en een buitenkant
Een boksring.

Door "standinreporter" Wannes.

Nieuwe cavia’s
Weten jullie het al dat er nieuwe caviaatjes zijn ?
Ja, er zijn nieuwe schattige caviaatjes.
In het begin van de maand september waren ze nog met 2.
En nu zijn er 4 bijgekomen.
De cavia wordt ook wel Guinees biggetje genoemd, maar het is helemaal geen varkentje. Het is een soort knaagdier. Ze hebben hele scherpe voortanden die altijd doorgroeien en worden gebruikt om te knagen.

Alle cavia`s horen tot een diergroep die we zoogdieren noemen. Zoogdieren zijn warmbloedig en hebben een harig lijfje.
Cavia`s eten speciaal cavia voer. Hooi vinden ze ook erg lekker. Verder vinden ze allerlei soorten groenten en fruit ook lekker zoals sla, wortels, komkommer en appel. Maar ook lusten ze graag gras.
Water drinken ze de hele dag door en het flesje moet altijd gevuld zijn.

reporter van de week: Merel

VIKINGEN

Ons project loopt als een trein. We zijn nu bezig aan de laatste loodjes van ons informatief boek. Best een zware opdracht, want er is zo veel te vertellen over die Vikingen!

Deze namiddag ronden we normaal gezien het weetgedeelte af; nog wat aanvullen, typen,... Binnenkort beginnen we dan aan de minileerkringetjes, zodat alle groepjes alles te weten komen over de verschillende onderwerpen. Het boek verdwijnt dan even naar de achtergrond, daar is immers nog heel wat werk aan voor publicatie mogelijk is!

Bij deze nog een paar sfeerbeelden van onze en uw hardwerkende kinderen...

Vandaag tijdens de Franse les heeft niveau 5 hard 'gedialoogd'. Ik vond dan ook dat ze op einde even mochten ontspannen met een Franse memory. Dat zag er zo uit...

Merel had vanmorgen in de kring een zeer fijn berichtje.

Na lang wachten is haar mama zwanger en wordt ze dus grote zus!

Een heel dikke proficiat aan heel het gezinnetje!!

Mais, c'est prins Laurent!!
Bernard, tu ouvres la porte? Non papa, je fais mon travaille d' école!

Oui, j'ai besoin 1 kilo de poires.

Bonjour, comment ça va? Vous avez besoin de quelque chose?Niveau 5 en 6 hebben vandaag weeral hard gewerkt tijdens de Franse les. Vandaag moesten ze hun verworven kennis tonen tijdens een aantal zelfgemaakte dialogen. Zo gingen de kinderen van niveau 6 winkelen en die van niveau 5 gingen op bezoek bij elkaar. Een aantal sfeerbeelden...

Evert is zaterdag jarig. Hij wordt 10.

Zijn klascadeau is nog onderweg. Hij schenkt ons de CD ROM van Bonjour les enfants voor niveau 5. Een erg nuttig en bruikbaar cadeau dus! (en leerrijk en ook leuk en...)

Vandaag trakteert hij met lekkere zelfgebakken appelktaart, mmmmmmm...

Proficiat Evert!

Over een week begint de zwembenefiet.
De bedoeling daarvan is dat de kleuters terug kunnen gaan zwemmen.
Lena (de zus van Johanna) heeft een foto genomen van alle kinderen op school.
Van die foto worden puzzels gemaakt.
Zo worden er in totaal 1000 puzzelstukken gemaakt.
Als er 1000 puzzelstukken worden verkocht,
hebben we 1000 euro en kunnen de kleuters terug gaan zwemmen!
Dus als er binnenkort een kind aan uw deur staat om puzzelstukken te verkopen…
…zeker kopen !
Het is voor een erg goed doel!
Aster

Leesmoment

Dinsdagnamiddag hebben wij leesmoment in leefgroep 3.

Van 13.20 u. tot 14.10 u. lezen de kinderen is leesboeken op hun eigen niveau. Tweewekelijks verwachten wij dat een boek uit is en dat daar een verslag van gemaakt wordt. Bij deze een aantal leuke verslagen...

In één week 2 jarigen.

Maandag 21/09/2009 was Martje jarig. Zij werd 10 jaar.

Ze had cadeautjes mee ; een kloppend hart en een unieke ooogbal!

Stanislas was donderdag 24/09/2009 jarig. Hij had ook cadeautjes en taart bij.

Zijn cadeautjes waren 2 quizdoosjes. één over records en één over zee/zeedieren/water/...

Stanislas werd 11 jaar en iedereen vond het erg fijn om daar bij te zijn!!

Stanislas

Alweer een jarige!!

Stanislas werd vandaag 11 jaar en dat vierden we. Ook hij had (net als Martje eerder deze week) een leuk klascadeau bij (2 quizdoosjes) én lekkere vlaai met krieken en abrikozen. Merci Stanislas en nen dikke "Happy Birthday to you!!"

Martje is vandaag een echte '10-er' geworden. Hiep, hiep, hoera!!

Ze bracht voor de klas 2 toffe ontdekdoosjes mee als cadeau, 1 over het hart en 1 over de oogbal.

Dank u wel Martje, wij gaan er ons zeker mee amuseren.

(en er ook wat van leren natuurlijk!)

Verder heeft ze ook voor deze namiddag nog lekkere taart bij...mmmm...

Die Martje mag nog wel eens verjaren!

Donderdag tijdens de kring kregen we bezoek van een echte hoefsmid. De papa van Merel is een hoefsmid en omdat wij aan het project rond de Vikingen aan het werken zijn en smeden daar heel belangrijk is, kwam hij ons vertellen hoe een smid werkt.

Het was een zeer interessante uitleg. Hij gaf ons ook nog enkele filmpjes mee, waarop je een smid aan het werk kan zien.

filmpjes op YOUTUBE

* oude ambachten: hoefsmid deel 1

* oude ambachten: hoefsmid deel 2

* The traditional making of a Samurai sword

Zoals u wel weet hebben we een nieuw project over Vikingen.
Als eindproduct zouden we graag een dag leven zoals de Vikingen. Daarbovenop willen we ook nog een informatief boek maken over de Vikingen.
Een hele boterham dus en onderweg hebben we een hoop dingen die we willen leren, doen en zijn.

Wat willen we weten?
Waar komen ze vandaan? Wie zijn ze? Uit welke tijd komen ze? Waren ze boeren?
Hoe zien hun huizen er uit en hoe leven ze? (eten, gewoontes, …) Wat waren de bezigheden van vrouwen en kinderen? Hadden ze huisdieren of andere dieren? Was er een verschil tussen rijk en arm?
Welke kleren droegen ze? Welke wapens hadden ze?
In welke goden geloofden ze? Welke mythes hadden ze?
Hoe bouwden ze hun schepen? Naar waar gingen ze op reis? Waar gingen ze roven? Hoe deden ze aan handel?
Welke gebruiksvoorwerpen maakten ze allemaal? Waren er ook verschillende beroepen?
Hoe was hun taal? Hoe was hun schrift?
Welke feesten hadden ze? Hoe gingen ze om met leven en dood? (geboorte, begrafenis, trouwen, …)

Wat willen we doen?
- leven als Vikingen
- vikingspelen doen
- met de boot varen
- Smid bezoeken
- Museum gaan
- Schrijven als Vikingen
- Koken als Vikingen
- Een Vikingdorp in het miniatuur maken
- Viking (en) uitnodigen
- Vikingkleren maken.

Wat willen we zijn?
° een viking
° smid, bakker, jager, …
° woest en gevaarlijk
° handig
° strijdlustig

Donderdag 10 september 2009, 14.05 u. ; we hebben een nieuw project!

Ons eerste dus voor dit schoojaar. Er waren veel mooie voorstellen zoals : vreemde talen leren, leren over de evolutie, de geschiedenis van de kleren en kleren maken,...

Maar van al die goede voorstellen schoot er al gauw (we zijn nog maar zelden zo snel tot een keuze gekomen!) nog maar één over namelijk ;

Hoe kunnen we zelf ontdekken hoe de vikingen vroeger leefden en nu nog leven?

Als er vanaf heden dus vreemde individuen opduiken in Koningshooikt en omstreken met ruige kapsels, gehoornde helmen en zwaarden aan hun riem die op weg zijn naar hun snek. Vrees dan niet, de oude vikingen zijn weergekeerd en hebben bezit genomen van onze onschuldige kinderen.

Ha det bra !

Kuikentjes op school

Toen we op 1 september terug op school kwamen, ontdekten we dat er tijdens de vakantie kuikentjes geboren waren. En dat we dus een moederkip hebben !
We waren heel verrast, want wie had dat kunnen denken! 8 kleine kippetjes op school !

Ze hebben allemaal een geel donzig verendekje, een klein schattig snaveltje, 2 kleine oogjes, één paar vleugeltjes en 2 gele pootjes.
Het enige wat we nog niet weten is het geslacht.

Iedereen is alvast dol op onze nieuwe schooldieren!

Ilias

Comment se déguiser?

Ook de jongsten in onze leefgroep krijgen al een uurtje Frans per week. Samen met detective Lechercheur gaan ze op zoek naar de dief van enkele schilderijen. Maar voor ze aan de speurtocht mogen beginnen, moeten ze een aantal detectivetechnieken onder de knie hebben. We maakten al robotfoto's en we leerden hoe we elkaar konden vermommen.

Hieronder zie je enkele resultaten:

Mets des lunettes, du rouge à lèvres et change tes cheveux (une queue). Mets un collier et des boucles d'oreilles.

Change tes cheveux (cheveux plats). Cache ton visage: mets un foulard: maquille tes yeux.

Fais une dent noire, change tes cheveux et fais une barbe.

Mets des lunettes, du rouge à lèvres et change tes cheveux (une queue). Mets un collier et des boucles d'oreilles.

Maquille tes yeux, mets de rouge et change tes cheveux (style classique). Mets des boucles d'oreille.

Mets des lunettes, un chapeau et cache ton visage avec une écharpe. Mets un collier.